Понятие «профилактика» и что мы понимаем

под «негативными проявлениями».

Профилактика позволяет уберечь общество и личность от затрат серьезных усилий по преодолению устойчивых антисоциальных явлений и процессов. Ведь легче предупредить и предотвратить дальнейшее развитие негативного процесса, чем потом преодолевать его, противодействуя его проявлениям и последствиям.

В настоящее время выделяют следующие негативные проявления в детской и подростковой среде, требующие профилактической работы:

• безнадзорность, беспризорность и правонарушения;
• жестокое обращения и насилие в отношении несовершеннолетних;
• семейное неблагополучие;
• употребление ПАВ (алкоголизм, табакокурение, токсикомания, лекарственная аддикция, наркотическая зависимость, табак, микс, курительные смеси);
• нехимическая зависимость (азартные игры, интернет-зависимость; булемия, фанатизм во всех его проявлениях - религиозный, спортивный, национальный); ВИЧ-инфекции;
• ксенофобия и экстремизм;
• терроризм;
• антивитальные переживания (размышления о бессмысленности (ненужности) жизни без четких представлений о собственной смерти)и аутоагрессивное поведение (проявляется в двух формах: самоубийстве (суицидальном поведении) и самоповреждении (парасуицидальном поведении).

Такие негативные проявления как безнадзорность, беспризорность, совершение правонарушений продолжают оставаться одной из тревожных характеристик современного российского общества. Данное социальное явление, вызванное целым комплексом причин, характеризуют показатели и нашей школы.

В основу правовой базы всей системы профилактической и реабилитационной работы была положена концептуальная установка на неприемлемость, непродуктивность административно-карательного подхода к детям, социализация которых оказалась деформированной по вине взрослых, на необходимость гарантирования ребенку реального права на достойную форму существования в здоровой социальной среде, на защиту прав и интересов, незамедлительное решение его проблем, оказание социальной и иной помощи.